Средняя группа: Группа №11

Педагоги группы

Воспитатель высшей квалификационной категории

Латыпова Елена Александровна

Воспитатель высшей квалификационной категории

Нафигова Лейсан Рашитовна

Особенности занятий в группе

Особенности обучения в средней группе детского сада
Ведущий вид деятельности –игровая деятельность.
Возраст 4-5 лет является важной ступенью интеллектуального развития ребенка.
В этом возрасте начинается формирование личности.
Особое внимание уделяется:
   знакомству с окружающим миром (какие предметы нас окружают, что происходит вокруг нас, что такое «дружба» и «семья»);
   развитию элементарных математических процессов (дети учатся счету, а также учатся сложению и вычитанию);
   развитию речи (дети учатся пересказывать короткие сказки и рассказы, обогащают свой словарный запас, учатся правильно говорить);
   знакомству с литературными произведениями и авторами любимых сказок и рассказов; занимаются лепкой, рисованием и конструированием (благодаря этому у ребенка развивается образное и пространственное мышление);
   знакомству с музыкальными произведениями, ритмом и темпом);
   занятиям физическими упражнениями, поскольку в этом возрасте дошкольники очень активны.
Методика образовательной деятельности с детьми средней дошкольной группы имеет свою специфику. Она связана с особенностями развития и поведения детей:
   образовательная деятельность проводится в игровой форме, с учетом решающего значения эмоционального фактора детей;
   длительность занятия не превышает 20 минут, обязательно с включением двигательного компонента;
   важно повторение, т.к. действия умения, знания приобретенные ребенком становятся устойчивыми не сразу.

Обучающая программа

Содержание дошкольного образования реализуется в рамках Образовательной программы МБДОУ №1 «Олимпик», разработанной в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (далее ФГОС ДО), Федеральной образовательной программой дошкольного образования (далее ФОП ДО), особенностями образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей воспитанников и запросов родителей (законных представителей).